Ruang lingkup Kompetensi Profesional

Ruang lingkup Kompetensi Profesional

Menurut Mulyasa (2007: 135) secara umum dapat diidentifikasi tentang ruang lingkup kompetensi profesional guru sebagai berikut.

a.       Mengerti dan dapat menerapkan landasan kependidikan baik filosofi, psikologis, dan sosiologis.

b.      Mengerti dan dapat menerapkan teori belajar sesuai taraf perkembangan peserta didik.

c.       Mampu menangani dan mengembangkan bidang studi yang menjadi tanggung jawabnya.

d.      Mengerti dan dapat menerapkan metode pembelajaran yang bervareasi.

e.        Mampu mengembamngkan dan menggunakan berbagai alat, media dan sumber belajar yang relevan.

f.       Mampu mengorganisasikan dan melaksanakan program pembelajaran.

g.      Mampu melaksanakan evaluasi hasil belajar peserta didik.

h.      Mampu menumbuhkan kepribadian peserta didik.

Sedangkan secara lebih khusus, kompetensi profesional guru dapat dijabarkan sebagai berikut.

a.      Memahami Standar Nasional Pendidikan, yang meliputi:

1)      Standar isi.

2)      Standar proses.

3)      Standar kompetensi lulusan.

4)      Standar pendidik dan tenaga kependidikan.

5)      Standar sarana dan prasarana.

6)      Standar pengelolaan.

7)      Standar pembiayaan dan

8)      Standar penilaian pendidikan.

b.      Mengembangkan KTSP, yang meliputi:

1)      Memahami standar kompetensi dan kompetensi dasar (SKKD).

2)      Mengembangkan silabus.

3)      Menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran.

4)      Melaksakan pembelajaran dan pembentukan kompetensi peserta didik.

5)      Menilai hasil belajar.

6)      Menilai dan memperbaiki KTSP sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan kemajuan jaman.

c.       Menguasai materi standar, yang meliputi:

1)      menguasai bahan pembelajaran (bidang studi).

2)      Mengusai bahan pendalaman (pengayaan).

d.      Mengelola program pembelajaran yang meliputi:

1)      Merumuskan tujuan.

2)      Menjabarkan kompetensi dasar

3)      Memilih dan menggunakan metode pembelajaran.

4)      Memilih dan menyusun prosedur pembelajaran.

5)      Melaksanakan pembelajaran.

e.       Mengelola kelas, yang meliputi:

1)      Mengatur tata ruang kelas untuk pembelajaran.

2)      Menciptakan iklim pembelajaran yang konduksif.

f.        Menggunakan media dan sumber pembelajaran, yang meliputi:

1)      memilih dan menggunakan media pembelajaran.

2)      Membuat alat-alat pembelajaran.

3)      Menggunakan dan mengelola laboratorium dalam rangka pembelajaran.

4)      Mengembangkan laboratorium.

5)      Menggunakan perpustakaan laboratorium dalam pembelajaran.

6)      Menggunakan lingkungan sebagai sumber belajar.

g.      Menguasai landasan kependidikan, yang meliputi:

1)      Landasan filosofis.

2)      Landasan psikologis.

3)      Landasan sosiologis.

h.      Memahami dan melaksanakan pengembangan peserta didik:

1)      Memahami fungsi pengembangan peserta didik.

2)      Menyelenggarakan ekstra kurikuler dalam rangka pengembangan peserta didik.

3)      Menyelenggarakan bimbingan dan konseling dalam rangka pengembangan peserta didik.

i.        Memahami dan menyelenggarakan administrasi sekolah, yang meliputi:

1)      Mengembangkan rancangan penelitian.

2)      Melaksanakan penelitian.

3)      Menggunakan hasil penelitian untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.

j.        Memahami penelitian dalam pembelajaran, yang meliputi:

1)      Mengembangkan rancangan penelitian.

2)      Melaksanakan penelitian.

3)      Menggunakan hasil penelitian untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.

k.       Menampilkan keteladanan dalam pembelajaran, yang meliputi:

1)      Memberikan contoh perilaku keteladanan.

2)      Mengembangkan sikap disiplin dalam pembelajaran.

l.        Mengembangkan teori dan konsep dasar kependidikan, yang meliputi:

1)      Mengembangkan teori-teori yang relevan dengan kebutuhan peserta didik.

2)      Mengembangkan konsep-konsep dasar kependidikan

m.    Memahami dan melaksanakan konsep pembelajaran individual, yang meliputi:

1)      Memahami strategi pembelajaran individual.

2)      Melaksanakan pembelajaran individual.